Voici les étapes à suivre pour chaque vidéo :

1. Regarder la vidéo au moins deux fois :

   • Première fois : Regardez sans lire la transcription pour voir combien vous comprenez naturellement.

   • Deuxième fois : Utilisez la transcription pour bien saisir les détails.

2. Analyser le vocabulaire et les expressions :

   • Choisissez 5 mots ou expressions que vous ne connaissiez pas avant. Notez-les avec leur définition et un exemple d'utilisation.

Exemple : Bref (adverbe) : Pour résumer les choses en peu de mots. "J'ai eu peur mais bref, je vais bien maintenant."

3. Faire un résumé rapide (50 à 100 mots) et donner son avis :

   • A) Écrivez un résumé de la vidéo en français. Expliquez ce qui se passe, qui sont les personnages, et décrivez les actions principales.

   • B) Que pensez-vous de cette vidéo ? Est-ce que vous avez trouvé certains passages drôles ou difficiles à comprendre ? Pourquoi ?

Exemple : 

• Dans cet épisode, le narrateur repère une fille à une soirée et il essaye de savoir si elle a un copain. Après plusieurs réponses floues, il va lui parler et il fait des blagues, mais la situation devient gênante. Un homme qui s'appelle Steve arrive, et le narrateur croit que c'est son copain, mais c'est un ami qui est homosexuel. La fille est caissière dans un sex-shop. Alors qu’ils discutent, elle lui demande son numéro, mais finalement c’était pour Steeve, pas pour elle. 

• Je trouve que cet épisode est assez drôle parce qu'il y a des situations comiques et le narrateur n'est pas à l'aise. Par contre, les scènes s'enchaînent très vite et je dois utiliser la transcription pour bien comprendre. 

4. Déposez vos réponses :

   • Partagez votre résumé et les 5 mots (Consignes n°2 [sans la définition ni l'exemple] et n°3B) sur le chat (au bas de la page).

Bref, quand je dois prendre rendez-vous avec une fille, 

J'attends toujours trois jours avant de lui envoyer un texto pour montrer que je suis un gars détaché.

Entre temps, je tape son nom et son prénom dans Google et j'apprends qu'elle était en seconde B au lycée Clemenceau à Reims. Génial !

A chaque fois que je me prépare pour un rendez-vous, je prends une douche, deux fois, pour être bien propre.

Après, pendant une heure, je m'occupe de ma barbe, pour avoir l'air d'un mec qui s'occupe pas de sa barbe.

Je teste une tenue 1, une tenue 2, une tenue 3, une tenue 4, 

Je reviens à la tenue 1, je vérifie si j'ai pas de crottes de nez, je vérifie si ma braguette est pas ouverte.

Je me mets du parfum, j'oublie, j'en remets, je ré-oublie, je sens trop le parfum, je reprends une douche et je remets du parfum.

Je répète mes phrases d'accroche. 

Je bosse également mon regard. 

Je suis un homme. Mais j'ai des fêlures.

J'accorde ma guitare et je la mets bien en évidence dans ma chambre au cas où je la ramène chez moi.

Je range ma chambre au cas où je la ramène chez moi.

J'enlève le sopalin d'à côté de mon lit au cas où je la ramène chez moi.

Entre temps, je me suis habitué à mon parfum.

Alors je me demande si j'en ai mis assez et je remets du parfum.

Je regarde si j'ai encore des préservatifs depuis la dernière fois.

Mais vu qu'elle n'est pas venue la dernière fois, j'en ai encore.

Je les place derrière mon coussin pour pouvoir faire genre... 

Eh ! Mais que voilà !

Je regarde si je suis musclé, je suis pas musclé, je fais des pompes

Je suis toujours pas musclé mais j'ai transpiré alors je reprends une douche et je remets du parfum.

Je prépare une playlist au cas où je la ramène chez moi.

Je me sens prêt mais comme le rendez-vous est dans deux heures, j'attends.

Je m'endors.

Je me réveille en retard, je cours, je transpire, je reprends pas de douche, je remets pas de parfum, j'accorde pas ma guitare, je range pas le sopalin, je vérifie pas ma braguette et j'ai une crotte de nez. 

Bref, je me suis préparé pour un rendez-vous.

Un gars détaché : Un homme qui semble indifférent, non impliqué émotionnellement ou distant par rapport à une situation. 

Seconde B : Désigne une classe de seconde dans un lycée français, la lettre "B" étant souvent attribuée pour différencier les classes : seconde A, seconde B, ....

Fêlures : Fragilité émotionnelle ou psychologique.

J'accorde ma guitare : Ajuster la tension des cordes d’une guitare pour qu'elles produisent les notes justes. 

Au cas où : Expression utilisée pour introduire une éventualité ou une précaution. 

Sopalin : Marque déposée devenue un terme générique pour désigner du papier essuie-tout. 

Faire genre : Feindre ou simuler une attitude ou un comportement pour impressionner ou tromper quelqu’un. 

Que voilà ! : Expression utilisée pour insister sur la présence ou l'apparence de quelqu’un ou de quelque chose. 

Je fais des pompes : Exercice physique qui consiste à se soulever du sol en poussant sur les bras, aussi appelé "push-up" en anglais. 

J'ai transpiré : Action de produire de la sueur à cause d’un effort physique ou de la chaleur. 

Comment se prépare-t-il pour un rendez-vous avec une fille ?

Pourquoi attend-il trois jours avant d'envoyer un texto ?

Quelles sont les étapes de sa préparation avant le rendez-vous ?