💬 Fiche pédagogique – Le vocabulaire indispensable

10 exercices pour l'oral #2

🎤 Activité 11 – Exprimer une émotion + raconter une situation

Objectif : Parler de ses sentiments en contexte réel.

Consigne : Choisis une émotion (colère, joie, stress, surprise, déception...) et raconte une situation où tu l’as ressentie.

Ex : J’étais très stressé avant un entretien. Je me suis préparé longtemps. Finalement, tout s’est bien passé.

🎤 Activité 12 – Tu préfères quoi dans ta routine ? (adverbes + verbes pronominaux)

Objectif : Parler de soi, structurer ses préférences, comparer.

Consigne : Parle de ta journée et explique ce que tu préfères (le matin, l’après-midi, le soir ? Pourquoi ?).

Ex : Le matin, je me lève lentement. Je déteste me dépêcher. J’aime bien ce moment calme.

🎤 Activité 13 – Raconte un malentendu (verbes pronominaux + adjectifs)

Objectif : Travailler le récit et la mise en scène orale.

Consigne : Raconte une fois où tu t’es trompé(e), disputé(e), ou mal compris quelqu’un.

Encourage l’usage de : se tromper, se fâcher, s’excuser, mal, lentement, clairement, embêté(e), énervé(e)…

🎤 Activité 14 – Mon top 3 (noms + adjectifs + verbes d’opinion)

Objectif : Structurer un discours simple avec justification.

Consigne : Donne ton top 3 des films / plats / personnes inspirantes / lieux à visiter…

Ex : Mon plat préféré, c’est la pizza. C’est simple, bon, pas cher. J’en mange souvent.

🎤 Activité 15 – Décris un conflit (verbes pronominaux + adjectifs)

Objectif : Travailler la narration et les relations.

Consigne : Imagine une scène : deux amis se disputent. Explique pourquoi, ce qu’ils se disent, et comment ça se termine.

Utiliser : se fâcher, se comprendre, se calmer, se parler, gentil, agressif, frustré, confus…

🎤 Activité 16 – Exagère ! (adverbes d’intensité + adjectifs)

Objectif : Jouer avec les degrés d’intensité, réviser le vocabulaire.

Consigne : Décris une situation banale mais en exagérant tout !

Ex : Il faisait terriblement froid, j’étais extrêmement fatigué, le bus est arrivé très très tard...

Encourage l’humour : absolument nul, totalement incroyable, trop gentil, vraiment impossible…

🎤 Activité 17 – Devine la personne (noms + adjectifs + verbes descriptifs)

Objectif : Réactiver le vocabulaire pour décrire.

Consigne : Choisis une personne célèbre ou que tu connais. Décris-la (physique, caractère, habitudes) sans dire son nom.

Les autres doivent deviner.
C’est un homme âgé, très calme, il travaille à la télévision…

🎤 Activité 18 – Scénario inversé : "Je ne suis pas d’accord" (verbes + adverbes d’opinion)

Objectif : Pratiquer la contradiction et les nuances.

Consigne : Ton partenaire fait une affirmation simple, et tu dois exprimer poliment ton désaccord.

Ex : "Je pense que les vacances à la mer sont les meilleures." → "Je ne suis pas vraiment d’accord. Personnellement, je préfère la montagne. C’est plus calme."

🎤 Activité 19 – Question improbable (créativité + vocabulaire large)

Objectif : Stimuler la prise de parole libre avec humour.

Consigne : Réponds oralement à une question farfelue en utilisant un max de vocabulaire.

Exemples :
– Que ferais-tu si tu te réveillais invisible ?
– Si tu pouvais changer une loi ?
– Si tu avais 1 million d’euros, que ferais-tu ?
– Si tu pouvais inviter une célébrité à dîner ?

🎤 Activité 20 – 3 mots → 1 histoire

Objectif : Réemployer des mots variés et stimuler la narration.

Consigne : L’enseignant donne 3 mots : 1 nom, 1 adjectif, 1 adverbe.
L’apprenant doit inventer une petite histoire en 4 à 6 phrases.

Exemple :
– mot 1 : réunion
– mot 2 : stressé
– mot 3 : rapidement

→ Hier, j’étais très stressé. J’avais une réunion importante. Je me suis préparé rapidement. Finalement, tout s’est bien passé.

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